El estudio efectuado en jóvenes de 15 años que rindieron la prueba PISA muestra que la soledad en los colegios era más elevada mientras más estudiantes tenían acceso a un teléfono inteligente y mayor era el número de horas de uso de internet durante la semana.
Los análisis que monitorean las ofertas de trabajo publicadas en distintas plataformas y medios sugieren que el retiro de la exigencia de grados universitarios se habría acrecentado en 2023.
La gratuidad fue quizás el terreno donde se liberó una de las últimas confrontaciones en este persistente debate. Se mantuvo la nueva visión que liga al financiamiento más con el estudiante que la institución. Pero al igual que en educación escolar, es un asunto que no está zanjado.
Se pueden generar cada vez más oportunidades de mejora para el diseño de las políticas públicas, la eficacia y eficiencia de su implementación, y su evaluación y revisión continuas en el tiempo.
Sin buenos programas de ‘reentrenamiento' de la fuerza de trabajo, muchas personas, incluso con estudios superiores, pueden quedar marginadas del progreso futuro. Es un desafío al que no parece estar tomándosele el peso debido.
los actuales autoritarismos no son los de antaño (...) muchos tienen elecciones periódicas e incluso suele haber múltiples espacios para la libertad de expresión.
Es muy probable que una formación muy especializada no permita adquirir en plenitud varias de esas habilidades centrales, porque se desaprovecha su cultivo más allá de un dominio del conocimiento, posibilidad que limita luego su transferibilidad a otros espacios.
Elevar el salario mínimo, reducir la jornada de trabajo y subir las cotizaciones previsionales son propuestas que de una u otra forma afectan los mercados laborales y acomodarlas en el contexto actual podría ser una tarea desafiante.
No abrir espacios para que los estudiantes tengan una formación más amplia y adquieran con más fuerza esas habilidades que, por ejemplo, desarrollan las artes liberales, es renunciar a hacer crecer más a los jóvenes universitarios.
En el largo plazo, con esta legislación errónea y que mira por el retrovisor, se continuará destruyendo en particular la educación pública, y se estimulará la migración de apoderados y alumnos hacia la particular subvencionada.
La excesiva profesionalización en los estudios iniciales no permite desarrollar en plenitud las habilidades más requeridas en el mundo de cambios vertiginosos que estamos viviendo.
