El confinamiento que afectó al mundo producto de la pandemia de los últimos dos años, permitió a las personas a cuestionar sus propósitos personales, a evaluar sus entornos laborales y asimismo, las organizaciones se vieron obligadas a gestionar nuevas modalidades de trabajo en este contexto. Así, surge el curso Trabajo Híbrido y Seguridad Psicológica de la Escuela de Psicología, que nace como una ayuda para gestionar los espacios de convivencia laboral en entornos híbridos, que son más complejos que los virtuales y que los presenciales, un sistema de trabajo que además, llegó para quedarse.

Según indica el experto y Director del Curso, José Miguel Aravena, “durante los últimos años surgieron distinciones que separaron equipos: los esenciales y los que no, los que pueden teletrabajar y los que no, y hoy en entornos híbridos nos volvemos a juntar, lo que hace necesario aprender a relacionarnos entre aquellos que podrían estar desde cualquier lugar y otras personas que están en sus lugares físicos de trabajo”, por eso, el curso busca ayudar a las y los trabajadores que hoy se enfrentan a situaciones complejas en su entorno laboral, aquellas que se cuestionan los esfuerzos que hacen por ir a trabajar y, como dice el académico “poder comprender las dinámicas miedo-esperanza, silencio-respeto, identidad-seguridad y así poder construir entornos de trabajo seguros que permitan desarrollar “Antifragilidad” y facilitar la expresión de ideas innovadoras que construyan espacios de trabajos confiables para todas las personas”.

Una de las complejidades de estos cambios, según indica Aravena, es pensar que estos entornos son pasajeros y así evitar comprometerse con fórmulas hibridas, ya que implica re pensar la forma de trabajar, evaluar los liderazgos capaces de comprometer equipos con metas y tareas, así como participación y compromisos desde la virtualidad. De esta manera, la tarea está en revisar los prejuicios que surgen de entornos virtuales e híbridos y hacerse cargo de ellos para hacer mejores lugares de trabajo.

El curso presentado, que comienza en julio del 2022 y será en formato online en su totalidad, se basa en la “abundante evidencia científica que nos acompañará a comprender que prácticas acercan y cuales alejan de la seguridad psicológica, la robusta comprensión de fenómenos psicológicos similares -temor, desconfianza, miedo, frustración, incomprensión- que nos ayudará a encontrar nuestro rol en los equipos en los que formamos parte, junto con un entorno abierto a nuevas ideas que nos permita co-construir conocimientos para hacer de nuestro trabajo un mejor lugar”, indica el director.

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