Daniel Loewe, Author at Noticias UAI

Daniel Loewe

Escuela de Gobierno

Junto al desarrollo de numerosos proyectos de investigación se ha desempeñado como investigador y profesor visitante del CNRS en la Universidad de Oxford y en la Universidad de Tübingen, entre otros. Es miembro del Research Centre for Political Philosophy de la Universidad Tübingen, y del Interdepartmental Centre for Ethics in the Sciences and Humanities de la misma Universidad. Daniel Loewe es profesor investigador de la Escuela de Gobierno de la UAI.

8 de Mayo 2019

Escuela de Gobierno

El CNTV, la libertad de expresión y las susceptibilidades religiosas

No puede ser una tarea legítima de un Estado liberal y democrático, y por tanto del CNTV, proteger a los ciudadanos de saber que existen y se vierten opiniones que por su forma o fondo les pueden resultar hirientes u ofensivas.

Columnas

3 de Mayo 2019

Escuela de Gobierno

Las atribuciones del CNTV

No puede ser una tarea estatal legítima, y por tanto del CNTV, proteger a sus ciudadanos de saber que se vierten opiniones que por su forma o fondo les pueden resultar ofensivas.

Columnas

30 de Enero 2019

Escuela de Gobierno

Empujoncitos y donación de órganos

Los no donantes ya declararon su voluntad al renovar su cédula. Bastaría que la reafirmen con cada renovación. Sumar costos no necesarios para que la mantengan es una manipulación intencional que no respeta su autonomía.

Columnas

24 de Enero 2019

Escuela de Gobierno

Donación de órganos, empujoncitos y libertad

No se debería poder utilizar el poder coactivo del Estado para hacer de un individuo un donante o un no donante.

Columnas

14 de Diciembre 2018

Escuela de Gobierno

“Curiosa inclusión”

Suponer que el reconocimiento a las personas trans debe apuntar a la disyunción que sirve para identificarlas implica sostener que el sexo biológico es parte de su verdadera identidad, independientemente de que lo consideren así o no.

Columnas

6 de Diciembre 2018

Escuela de Gobierno

El tipo de mérito

Si bien la excelencia académica debe ser relevante para la asignación educativa, se deben implementar mecanismos institucionales efectivos que neutralicen desventajas sociales.

Columnas

5 de Julio 2018

Escuela de Gobierno

Koko: la pariente evolutiva que recuerda lo poco “humano” que somos los humanos

Ahí están los grandes simios, que nos recuerdan una y otra vez que tenemos parientes evolutivos muy cercanos.

Columnas

29 de Mayo 2018

Escuela de Gobierno

El ministro, la solidaridad y las mujeres

Es importante diferenciar entre solidaridad y justicia.

Columnas

23 de Mayo 2018