Cuando se habla de conceptualización, ésta se entiende como un proceso descontextualizado, es decir, como un proceso cognitivo puro. Sin embargo, un estudio desarrollado por los estudiantes de Psicología y colaboradores del Centro de Neurociencias Social y Cognitiva (CSCN UAI), Felipe Toro, Joaquín Migeot y Daniela Olivares, indicaría que la adaptabilidad social y el entendimiento de conceptos abstractos, estarían vinculados.

En esta línea, la investigación señala que un concepto que ha sido útil para su uso social será comprendido mejor, por ejemplo: “no hay forma de aprender el concepto “decidir” o “justicia” simplemente por exposición, ya que es necesaria la interacción donde el input lingüístico social permita configurar el concepto. Todo lo anterior nos lleva a esperar una relación positiva entre variables de adaptación social y uso de conceptos abstractos”, explica Felipe Toro.

Sobre sus principales hallazgos expusieron en el Congreso de Psicología que se desarrolló en Arica, en medio de una contingencia activa y marcada por las movilizaciones, el congreso generó una instancia de conversación y reflexión sobre lo que actualmente pasa en Chile, “fue muy importante pensar en cómo -desde nuestra disciplina- se puede aportar en la resolución de problemas, en pro de construir una psicología arraigada a un contexto presente, del cual es indisociable”.

De alguna manera, el estudio de los estudiantes puede ser un aporte a lo que actualmente sucede en Chile, “si los conceptos abstractos son predictores de cómo uno interactúa, porque la hipótesis es que en la medida que uno se expone a estos conceptos –como justicia, desigualdad, libertad, que se discuten en la actualidad- éstos se anclan a la memoria y repercuten en los comportamientos sociales”, señala Felipe, y agrega que “se hace urgente que haya una exposición sistemática a conceptos de orden político referentes a la constitución u otros temas, para que se entablen en la memoria y por lo tanto exista una participación ciudadana más activa y crítica”.

El Congreso de Psicología

La experiencia de compartir con otros profesionales, se convirtió en un aporte para el desarrollo de su investigación, “nos quedamos con varias ideas, dentro de las que destacan la importancia de poder transformar el lenguaje técnico y poder llevarlo a la vida cotidiana de muchas personas que no lo manejan”, comenta el estudiante, quien agrega: “fue bastante enriquecedor poder conocer los trabajos de otros y otras que se desarrollan a lo largo de todo Chile e incluso a nivel internacional, ya que nos permite aprender acerca de qué es lo que se está haciendo en la actualidad en la disciplina, acerca de cuáles son los nuevos desafíos, cuestionamientos y horizontes”.