Objetivos Generales: 

• Que el alumno comprender la discusión de paradigmas entre las teorías psicoterapéuticas modernas y posmodernas
• Que el alumno identifique los fundamentos epistemológicos del Constructivismo  como respuesta para integrar la dimensión del sujeto.

• Objetivos Específicos:

• Identificar la posición de conversación hermenéutica relacional, propia del Constructivismo , frente a la posición de fundacionalismo epistemológico tradicional en psicoterapia

• Reconocer los cambios de vocabulario a nivel de la psicoterapia como expresión de cambios epistemológicos  en la discusión modernidad y posmodernidad
• Distinguir los discursos del sí mismo en psicoterapia en el contexto de modernidad y posmodernidad

Metodología:
El Diplomado consta de 100 hrs con clases quincenales los días viernes de 15:00 – 20:00 hrs.

Se trabajará con clases lectivas, revisiones bibliográficas guiadas y pasos prácticos, tanto en vivo como en video.